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| 高中生的物理学习成绩与自我监控关系的研究 | |
| 引用本文： | 彭军生,胡象岭,王德才,王艳霞.高中生的物理学习成绩与自我监控关系的研究[J].教育实践与研究,2009(5):60-62. |
| 作者姓名： | 彭军生 胡象岭 王德才 王艳霞 |
| 作者单位： | 曲阜师范大学物理学系;曲阜市教学研究室; |
| 基金项目： | 山东省教育科学“十五”规划2004年滚动重点课题“物理学习中的自我监控能力”(编号:2004ZJ9)研究成果之一 |
| 摘 要： | 本文作者以曲阜市932名高中生为被试,以高中生的物理学习自我监控量表为工具,探讨了高中生的物理学习成绩与自我监控的关系。结果表明:(1)高中生的物理学习成绩与自我监控呈显著正相关,物理成绩优良组的自我监控水平显著高于成绩不良组。(2)自我监控对成绩水平不同学生的物理学习成绩的影响程度有所不同。(3)自我监控对男女生的物理学习成绩的影响程度有所不同。(4)调节、控制、检验、监察等是物理学习自我监控的核心要素。(5)自我监控对学习成绩的影响因学科而异。 |
| 关 键 词： | 高中生 物理学习 自我监控 学习成绩 |
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