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对“硕博连读”研究生培养模式的思考

引用本文：	张小明.对“硕博连读”研究生培养模式的思考[J].高等教育研究,1996(2).

作者姓名：	张小明

作者单位：	南京大学研究生院

摘要：	对“硕博连读”研究生培养模式的思考张小明“硕士学位和博士学位连读”作为一种新的研究生培养模式，一经提出就引起了研究生教育工作者广泛的兴趣与持久的讨论。目前，对此主要有两种针锋相对的意见：一种认为“硕博连读”有可能冲击现行研究生学位制度，硕士学位作为一...
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