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信息加工教学理论下的初中化学教学浅探
引用本文:吕妙琴.信息加工教学理论下的初中化学教学浅探[J].中学教学参考,2011(14):86-86.
作者姓名:吕妙琴
作者单位:江苏江阴市月城中学,214404
摘    要:从某种程度上看,初中化学的学习其实就是对信息进行接收、消化和创新的过程。也就是说,对学生信息把握和理解能力的培养,是初中化学教学的一个重要的方向,是教师教学的重要内容之一。

关 键 词:初中化学教学  信息加工  教学理论  能力的培养  学生信息  教师教学  学习
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