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| 论传统的体育教学观存在的弊端及对策 | |
| 引用本文： | 王超.论传统的体育教学观存在的弊端及对策[J].中学教学参考,2011(15):90-90. |
| 作者姓名： | 王超 |
| 作者单位： | 辽宁阜新市辽宁工程技术大学体育教学部,123000 |
| 摘 要： | 课程改革的核心环节是课程的实施，教师是课程的主要实施者。因此体育教师决定着体育课程的成败。本文从课程实施对中学体育教师提出的新要求出发探讨了中学体育课改，以及在新课改下目前中学体育教学有哪些不足之处，对当前存在的一些现状进行了研究与分析，并提出了相应对策。这是中学体育教师要搞清楚的问题，也是培养中学体育教师部门需要了解和重视的问题。 |
| 关 键 词： | 体育教学观 中学体育教师 传统 课程改革 中学体育教学 体育课改 体育课程 课程实施 |
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