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| 对“教师是最重要的课程资源”的理解 | |
| 引用本文： | 万卫党.对“教师是最重要的课程资源”的理解[J].中国科教创新导刊,2009(19):241-241. |
| 作者姓名： | 万卫党 |
| 作者单位： | 河南省卫生学校,郑州,450003 |
| 摘 要： | 课程资源有条件性课程资源与素材性课程资源之分,在以往的课程资源分析中往往忽略教师这一宝贵的课程资源。教师不仅是素材性课程资源的重要载体,而且还是课程实施的首要的基本条件资源。教师是重要的课程资源理念的深入,既突破了原有课程资源的限制,又扩大了课程资源的范围,同时将人们对课程资源的认识进一步深化,扩大了对课程资源的进一步探索。教师作为课程资源,其课程资源理论上的的突破和实践上的能动性必定能带来甚至能推动其他课程资源的进一步优化和发展。 |
| 关 键 词： | 教师 重要 课程资源 |
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