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| 升学体育加试中学生紧张状态的心理调节 | |
| 引用本文： | 刘丹.升学体育加试中学生紧张状态的心理调节[J].南京体育学院学报(社会科学版),1994(3). |
| 作者姓名： | 刘丹 |
| 作者单位： | 江苏省扬州中学 |
| 摘 要： | 实施升学体育加试制度，有利于全面贯彻党的教育方针、增强学生的体质，推动学校体育工作的开展。由于将体育考试成绩计入文化总分，考生在思想上得到了足够的重视，得失心理也随之加强。所以很多考生在考试中出现了过分紧张状态。如注意力不集中，心慌，行动迟缓，动作僵硬，技术变形，用力时机不当，准确性差等等，从而影响正常技术水平的发挥。消除考生的紧张心理，就成为体育教师在平时教学和考前教育中必须重视的一个课题。1产生过分紧张的原因1．1与个人的期望值过高因为体育成绩的好坏直接影响考生的升学，所以总是期望在考试中超常… |
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