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| 例谈高三讲评课如何层层深入 | |
| 引用本文： | 刘烨烨李含进.例谈高三讲评课如何层层深入[J].高中数学教与学,2014(4):35-37. |
| 作者姓名： | 刘烨烨李含进 |
| 作者单位： | 江苏省锡山高级中学; |
| 摘 要： | <正>高三数学讲评课是高三复习课的重要形式,是对知识的再归纳、整理、提升的过程.在讲评课中,既要注重学生知识上的查漏补缺,同时还要在一定的高度对知识进行前后联系,深化数学思想和解题方法,做到对知识的灵活运用.那么怎样才能上好一节讲评课呢?本文以一道圆锥曲线试题为例,谈谈如何使讲评课层层深入,提高讲评课的效率.题目已知抛物线C:x2=4y,设D是抛物线C的准线l上任意一点,过点D向抛物线 |
| 关 键 词： | 评课 解题方法 复习课 直线方程 问题本质 引题 查漏 公共弦 圆相 二次项 |
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