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| 从语言能力到审美意识——日本文学教学方法探讨 | |
| 引用本文： | 刘腾,王永萍.从语言能力到审美意识——日本文学教学方法探讨[J].湖北广播电视大学学报,2011,31(12):131-132. |
| 作者姓名： | 刘腾 王永萍 |
| 作者单位： | 常州大学,江苏常州,213164 |
| 摘 要： | 日本文学课的教学法,既不能一味地教授单词、句子、段落,把日本文学课变成精读课、语法课,也不宜一味地填鸭式教授作者生平、文学流派、文学概念等文学知识,而应该在日本文学课上通过文本细读来提高学生的日语语言能力,通过画面想象使学生认识日本文学的美,认识日本人的审美意识。 |
| 关 键 词： | 语言能力 审美意识 文本细读 画面想象 |
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