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PBL教学法在《天气学原理》课程中的应用
作者单位:;1.南京信息工程大学大气科学学院
摘    要:本文针对气象学专业核心课程《天气学原理》教学实践中存在的问题,分析了在本课程中使用PBL教学法(以问题为导向的教学方法)的必要性,并给出了PBL教学法在课程中的应用实例。重在发挥教师的主导作用,以问题为核心锻炼学生的实践应用能力和批判性思维,以期提高课堂教学质量。

关 键 词:PBL教学法  教学实践  天气学原理

The Application of PBL Teaching Method in "Principle of Synoptic Meteorology"
Abstract:
Keywords:
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