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《新能源材料》的翻转课堂教学的实证研究
作者单位:;1.盐城工学院
摘    要:本论文根据《新能源材料》课程的翻转课堂教学过程,验证了翻转课堂教学在普通全日制大学课堂上实施的可行性。给出了更适合的翻转课堂教学设计,并根据教学实施过程中发现的问题,进行了教学反思,提出了改善措施。研究证实"翻转课堂"教学模式能有效地提高学生学习的积极性,将成为未来大学教室畅行的一种教学模式。

关 键 词:翻转课堂  教学设计  学习任务单  教学反思

Empirical Study on Flipped Classroom of the Course of "New Energy Materials"
Abstract:
Keywords:
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