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陕西省民办高校大学英语青年教师专业发展现状调查研究——基于教师职业生涯发展理论的视角
作者单位:
;1.西北大学现代学院;2.西安工程大学
摘 要:
教师的专业发展直接影响到民办高校的教育教学质量。本文通过课堂观察、深度访谈、学生书面反馈等方法,从教师职业生涯发展理论出发,从陕西省民办本科高校大学英语青年教师的专业发展现状,存在问题以及大学英语青年教师队伍建设思路三个方面展开,希望能够引起其他英语教师的"共鸣",促进教师高效持久的专业发展。
关 键 词:
民办高校
大学英语青年教师
专业发展
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