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| 在高职英语课堂教学中发展学生主体性的教学策略研究 | |
| 作者单位： | ;1.湖南有色金属职业技术学院 |
| 摘 要： | 本文以主体性教学理论为指导,揭示学生主体性的含义,结合高职英语教情、学情、学科特点,探索在高职英语课堂教学中发展学生主体性的教学策略,以缓解教与学的矛盾,实现"教师主导,学生主体"的教学预期。 |
| 关 键 词： | 英语课堂 主体性 策略 |
Teaching Tactics to Develop Students' Subjectivity in Foreign Language Teaching in Higher Vocational Colleges |
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