|
|||||
|
|
| 浅谈材料类专业本科生实验教学中科研素质的培养——以金属腐蚀实验为例 | |
| 作者单位： | ;1.武汉科技大学材料与冶金学院 |
| 摘 要： | 实验教学对提高本专业学生的科研素质具有重要作用,但是学生在实验过程中暴露出不理解实验目的和方法,缺乏自主思考和探索的意识等问题。通过在实验教学中结合实际,突出实验的目的性及意义,激励学生自主思考和探索的意识等手段,能够营造自主、创新的实验氛围,有助于培养科研意识,掌握科研方法,激发科研精神,显著提高了本科生的科研素质。 |
| 关 键 词： | 材料学科 实验教学 科研素质 |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |