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| 运用“陌生化”方法实施作文语言教学的尝试 | |
| 引用本文： | 夏朝晖.运用“陌生化”方法实施作文语言教学的尝试[J].学语文,2011(5):63-65. |
| 作者姓名： | 夏朝晖 |
| 作者单位： | 安徽省庐江中学; |
| 摘 要： | 引言
高考作文“评分标准”明确提出“发展等级”．其中就包括了对“文采”的要求。具体的表述是：词语生动，句式灵活；善于运用修辞。然而，很长一段时问以来．作文辅导、作文讲评的文章、书刊，包括教材，多数只在审题立意、题材结构等方面作辅导，却很少涉及“文采”，即使涉及， |
| 关 键 词： | 高考作文 语言教学 陌生化 “发展等级” 作文辅导 评分标准 作文讲评 审题立意 |
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