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| 人本主义学习理论及其对素质教育的启示 | |
| 引用本文： | 宋莉.人本主义学习理论及其对素质教育的启示[J].聊城师范学院学报,2006(3):121-122. |
| 作者姓名： | 宋莉 |
| 作者单位： | 青岛大学医学院,山东青岛266021 |
| 摘 要： | 人本主义心理学以自己独具风格的学习理论提出了丰富的学习论点。它的提出对世界各国的教育改革具有重大意义，特别是在教育改革与创新的我国，研究人本主义学习理论对素质教育则更具重要的参考意义。 |
| 关 键 词： | 人本主义 学习理论 素质教育 启示 |
| 文章编号： | 1672-1217（2006）03-0121-02 |
| 收稿时间： | 2006-03-20 |
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