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| 运用假设法巧解数学题 | |
| 引用本文： | 乔祥宣.运用假设法巧解数学题[J].教育科学论坛,1995(6). |
| 作者姓名： | 乔祥宣 |
| 摘 要： | 假设法是小学数学教学中经常运用的一种重要的思维方法。本文就“运用假设法,巧解数学题”谈点体会。一、运用假设法。巧解抽象文字题例如:“甲数的3/4等于乙数的2/5。那么甲数是乙数的几分之几?”这道题难在条件中的两个分率的单位“1”不统一,且两个分率的对应量也未知,运用假设法可顺利化难为易。假设甲数的3/4和乙数的2/5都等于1,则甲数是:1÷3/4=4/3,乙数是:1÷2/5=5/2。 |
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