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| 新课程呼唤新的管理理念 | |
| 引用本文： | 毛亚莉.新课程呼唤新的管理理念[J].陕西教育科研,2005(3):2-5. |
| 作者姓名： | 毛亚莉 |
| 作者单位： | 宝鸡市陈仓区虢镇中学 |
| 摘 要： | 基础教育课程改革呼唤新的管理理念。作为管理者的校长，应该从引导教师转变角色更新观念入手，树立“教师第一”的观念，营造教师成才的氛围；关注学生的全面发展，构建新型的师生关系，强化服务意识；变“管理性管理”为“教育性管理”，从而使学校管理迈上科学化、艺术化的轨道，实现学校可持续发展。 |
| 关 键 词： | 新课程 管理 新理念 管理理念 呼唤 基础教育课程改革 教师转变 学校管理 可持续发展 更新观念 |
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