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| 学校与课改实验 | |
| 引用本文： | 陈开月,彭满娃,尹冬冬.学校与课改实验[J].当代教育论坛,2003(8):119-119. |
| 作者姓名： | 陈开月 彭满娃 尹冬冬 |
| 作者单位： | 湖南省怀化市第五中学 |
| 摘 要： | 新一轮基础教育课程改革是时代发展的必然要求,对于提高广大学生的思想道德素质、科学文化素质和学校的可持续发展具有重大的意义。为此,我们学校成立了以校长为组长、书记和分管教学科研的副校长为副组长的课改领导小组。并建立健全课改责任制,各学科成立备课小组,坚持调查研究与集体备课,充分发挥导师团对课改工作的指导作用,做好传帮带工作,使课改工作落到实处,同时,学校经费向课改科研工作倾斜,为课改活动创设、提供必要的物质条件。我们还实行课改工作月报制度。每月底由教研室就课改的有关情况,分别向学校和教育局提供书面报告。我们… |
| 关 键 词： | 课改实验 中学 课程改革 集体备课 学校管理 教师培训 |
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