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| 高中历史史料教学探讨 | |
| 引用本文： | 朱洪兵.高中历史史料教学探讨[J].成才之路,2014(34):41-41. |
| 作者姓名： | 朱洪兵 |
| 作者单位： | 江苏省射阳县高级中学 |
| 摘 要： | 正在高中历史的教学过程中,史料是必不可少的教学组成部分。它主要包括各种文物、图表、碑文等。史料教学是高中历史教学的总趋势,是目前高中历史教学的研究重点。在历史教学过程中,教师应注重史料的应用,培养学生分析史料的能力,有效展开史料教学。本文将结合教学实践,对如何进行高中历史史料教学提出笔者的几点思考和建议。一、史料教学的重要意义史料是了解和认清过去的媒介,是历史学科的重要研究凭证,所有历史结论的得出都离不开史料。若历史研究缺乏史料, |
| 关 键 词： | 高中历史 教学效果 历史结论 课堂内外 讨论阶段 历史研究 历史课堂教学 历史思维 历史事件 实物史料 |
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