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| 教学回归生活世界的反思与探究 | |
| 引用本文： | 徐金玲,冷泽兵.教学回归生活世界的反思与探究[J].山西大学师范学院学报,2006,5(6):141-143. |
| 作者姓名： | 徐金玲 冷泽兵 |
| 作者单位： | 西华师范大学教育科学学院,四川南充637002 |
| 摘 要： | “教学”与“生活”应是一个完整的统一体，但是随着时代的变迁、社会的进步，“教学”与“生活”逐渐分离甚至疏远，所以当代教学理论与实践要提倡教学回归生活世界。教学应怎样回归生活世界？这是我国教育教学研究者与工作者必须面对和回答的问题。通过对我国教育教学现状进行分析与探究，提出建设性的建议，促进教学回归生活世界，具有十分重要的现实意义。 |
| 关 键 词： | 教学 生活 生活世界 多元智能 |
| 文章编号： | 1672-2035（2006）06-0141-03 |
| 收稿时间： | 2006-06-28 |
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