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| 新课改背景下中小学教学常规改革的理论探讨 | |
| 引用本文： | 张晓华.新课改背景下中小学教学常规改革的理论探讨[J].考试周刊,2010(4):15-16. |
| 作者姓名： | 张晓华 |
| 作者单位： | 陕西理工学院,教育科学系,陕西,汉中,723000 |
| 基金项目： | 陕西理工学院科研基金项目(SLG0621);;陕西省教育科学“十一五”规划课题(SGH0902180)的研究成果 |
| 摘 要： | 教学常规是教学管理制度的重要组成部分．是教育教学发展所必需的。在新课改背景下，面对传统教学常规给教学带来的许多负面影响．我们要用新的理念来改革教学常规，那就是教学常规要尊重教师和学生主体性的思想，注重师生的交往和对话，充分发挥制度的激励和引导作用。 |
| 关 键 词： | 中小学教学常规 负面影响 核心理论 |
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