| 基于团队协同理念的民办高校班级学风建设实践探析——以宿迁学院二系班级为例 |
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| 引用本文： | 季芳.基于团队协同理念的民办高校班级学风建设实践探析——以宿迁学院二系班级为例[J].湖北函授大学学报,2014(22):70-71. |
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| 作者姓名： | 季芳 |
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| 作者单位： | 宿迁学院,江苏宿迁,223800 |
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| 摘 要： | 学习型班级理论,是学习型组织理论在班级管理中的应用。学风状况是衡量高校班级建设的主要指标。运用学习型组织理论,从班级学生团队协同的视角研究班级学风建设,构建班级团队学习,加强学风建设,引导并积极开展多层次的学风建设活动,增强高校学风建设,提高人才培养质量。
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| 关 键 词： | 高校 学习型班级 团队学习 学风建设 |
Practical Analysis on the Academic Atmosphere Construction of Private colleges based on the Concept of Team Collaboration |
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| JI Fang.Practical Analysis on the Academic Atmosphere Construction of Private colleges based on the Concept of Team Collaboration[J].Journal of Hubei Correspondence University,2014(22):70-71. |
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| Authors: | JI Fang |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | college Classes of learning learning organization class construction |
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