| 口语报告:探测复杂心理活动的方法 |
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| 引用本文： | 李贤,余嘉元.口语报告:探测复杂心理活动的方法[J].赣南师范学院学报,2005,26(1):33-35. |
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| 作者姓名： | 李贤 余嘉元 |
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| 作者单位： | 南京师范大学,教育科学学院,江苏,南京,210097 |
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| 基金项目： | 全国教育科学"十五"规划项目教育部重点课题(DBB010511),江苏省教育科学"十五"规划课题(D/2001/01/095),江苏省教育厅自然科学研究项目(02KjBI80005)资助。 |
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| 摘 要： | 口语报告法,将内部操作的复杂心理活动外部语言化,从而为探测人类认知过程提供了全新视角和有效途径。本文介绍了口语报告方法的使用程序和国内外的有关口语报告方法的应用研究,分析了口语报告方法的发展趋势及其应用前景。
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| 关 键 词： | 口语报告 认知 心理活动 |
| 文章编号： | 1004-8332(2005)01-0033-03 |
| 修稿时间： | 2004年11月2日 |
Verbal Protocols: A Method to Probe Complex Mind Activities |
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| LI Xian,YU Jia-yuan.Verbal Protocols: A Method to Probe Complex Mind Activities[J].Journal of Gannan Teachers' College(Social Science(2)),2005,26(1):33-35. |
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| Authors: | LI Xian YU Jia-yuan |
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| Abstract: | Verbal protocol method requires subjects to verbalize the internal processes of human beings' complex mind activities, and provide a new perspective and an effective way to probe cognitive processes. This paper introduces the procedure of the verbal protocol method and relative researches at home and abroad. The paper also analyzes the tendency of the method development and its future application. |
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| Keywords: | verbal protocol cognition mind activities |
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