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| 从“传承”到“创新”的城乡规划专业教学模式改革研究 | |
| 引用本文： | 杨柯.从“传承”到“创新”的城乡规划专业教学模式改革研究[J].现代企业教育,2014(22):325-325. |
| 作者姓名： | 杨柯 |
| 作者单位： | 吉林建筑大学,130118 |
| 摘 要： | 城乡规划是我国社会发展和城市建设的重要学科领域,城乡规划专业教育更承担着培养城乡规划技术人才的重要责任。随着经济与社会的快速发展,特别是城市化进程的加快和城乡统筹和谐发展的态势,未来的规划专业人才需求量急剧增加,特别是面向城乡建设、规划设计、城乡规划管理等实用型人才的需求越来越大。面对"城乡规划"一级学科的机遇,创新课程与实践,建立具有地方特色的城乡规划教育模式,是全国高校城乡规划专业共同面对的问题。我们必须结合原有学科发展背景、课程体系以及学校地域特色,不断在实践中探索新的理念、方法与教学研究,这样才能使学科建设发展与教学实现"传承与创新"。 |
| 关 键 词： | 城乡规划 人才培养 教学理念 创新改革 |
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