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| 中学生问题行为的辨识与教育对策 | |
| 引用本文： | 李宁.中学生问题行为的辨识与教育对策[J].太原教育学院学报,2005(Z1). |
| 作者姓名： | 李宁 |
| 作者单位： | 福建师范大学教育科学与技术学院 福建福州350007 |
| 摘 要： | 问题行为是指学生在品行上或心理上有缺点的不良行为。它普遍存在于中小学学生当中,不利于自己和他人身心的全面发展。通过探讨问题行为的四种类型:过失型、品德不良型、攻击型、压抑型,并可根据各种类型的特点,提出一些有针对性的教育对策。 |
| 关 键 词： | 问题行为 类型 教育对策 |
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