|
|||||
|
|
| 重视数学体验 激发学习兴趣 | |
| 引用本文： | 鲁国明.重视数学体验 激发学习兴趣[J].教学月刊,2004(2):46-48. |
| 作者姓名： | 鲁国明 |
| 作者单位： | 浙江省余姚市高风中学 315400 |
| 摘 要： | 新的高中数学教学大纲明确提出，“教学过程是学生与教师相互交流、共同参与的过程，教学中要发扬民主，师生相互尊重，密切合作，共同探索，要鼓励学生质疑、探究，让学生感受和体验数学知识产生、发展和应用的过程”。 |
| 关 键 词： | 学习兴趣 高中 数学教学 教学大纲 情感体验 学习兴趣 问题情境 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |