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| 如何指导学生进行语言积累与运用 | |
| 引用本文： | 刘英.如何指导学生进行语言积累与运用[J].小学语文,2013(5):39-41. |
| 作者姓名： | 刘英 |
| 作者单位： | 天津市红桥区教师进修学校 |
| 摘 要： | 笔者曾在小学三年级和六年级做这样一个调查：让班内30名学生在没有任何准备的情况下，自己完成下面的填空练习：——的花朵，可以分别填描写花的样子、颜色以及怎样开放的词语。结果有70％以上的学生重复使用“美丽”、“漂亮”、“鲜艳”这些词语， |
| 关 键 词： | 语言积累 学生 小学三年级 填空练习 重复使用 六年级 词语 描写 |
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