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| 《偏旁十》写字课教学的得与失 | |
| 引用本文： | 姜萍.《偏旁十》写字课教学的得与失[J].小学语文,2013(3):35-36. |
| 作者姓名： | 姜萍 |
| 作者单位： | 黑龙江省哈尔滨市大同小学校 |
| 摘 要： | 我执教黑龙江省《写字》教材三年级下册《偏旁十》这节课时，在教学内容、教学设计、组织形式上都试图体现新的教学理念，突出学生的主体地位，注重培养学生在分析研究基础上的书写能力。本节课的教学特色具体表现在以下几方面。 |
| 关 键 词： | 写字课教学 偏旁 得与失 三年级下册 黑龙江省 教学内容 教学设计 教学理念 |
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