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| 论教师教学个性化 | |
| 引用本文： | 赵静.论教师教学个性化[J].教书育人,2006(2):54-55. |
| 作者姓名： | 赵静 |
| 摘 要： | 世界上的事物千差万别，每一个事物都有不同于其他事物的独特性。与一般事物不同，人的个性具有可塑性，人的个性是客观存在的。我们不应该漠视它、掩盖它、抹杀它；而应该是承认它、尊重它、张扬它。教学个性化是教师个人气质、性格在教学活动中的反映和表现，是教师个人在教学实践活动中逐渐形成的具有个人特色的教学能力，是在教学过程中表现出来的具有一定倾向性的比较稳定的教学习惯、方式、方法和技巧。 |
| 关 键 词： | 教学个性化 教师 教学实践活动 人的个性 个人气质 教学活动 教学能力 个人特色 教学习惯 |
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