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| “个性化教育”与“自由化” | |
| 引用本文： | 张忠福.“个性化教育”与“自由化”[J].教书育人,2002(16):4-5. |
| 作者姓名： | 张忠福 |
| 作者单位： | 上海 |
| 摘 要： | 如今，“个性”一词被理论界炒得火热，就连中小学生们也常把它挂在嘴边，他们受现代思潮的影响，一直想成为一个有“个性”的人，问其“怎样才算作有个性”，答曰：“课堂上可随便说笑，爱怎么坐就怎么坐；想听课就听，不想听，可以睡觉或做其它事情？作业想做就做，不做也没有关系……”这是笔者对上海市某一中学高二学生调查所得出的结论，这引发了笔者的深思：这就是我们当代学生所追求的“个性”吗？我们的教育应该培养具有怎样“个性”如的人呢？个性教育是不是就是让学生放任自流地发展？为此，本文拟就以上问题谈一谈个人认识。一、… |
| 关 键 词： | 个性化教育 自由化 学生个性培养 中小学 |
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