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| 浅谈课堂教学如何唤醒学生的主体意识 | |
| 引用本文： | 陈新峰.浅谈课堂教学如何唤醒学生的主体意识[J].学周刊C版,2011(1):172-172. |
| 作者姓名： | 陈新峰 |
| 作者单位： | 河南省新县三中,465550 |
| 摘 要： | 课程改革后，教师将面临新的教学观念、教材和策略的挑战。新教育理念要求：教师不再过分注重知识的传授。学生获得知识和技能的过程，也理应同时成为学会学习和正确价值观形成的过程。教学不再过分强调学科本位，不再偏重书本知识，情调课程内容与学生生活以及现代社会发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，重视学生终身学习的基础知识和基本技能。因此，探讨教学方式的转变已势在必行。 |
| 关 键 词： | 学生生活 课堂教学 主体意识 唤醒 书本知识 基本技能 新教育理念 课程改革 |
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