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| 文化为核，化育心灵—谈新时期班级文化建设的实践与思考 | |
| 引用本文： | 金利芳,刘美良.文化为核，化育心灵—谈新时期班级文化建设的实践与思考[J].学周刊C版,2011(2):23-24. |
| 作者姓名： | 金利芳 刘美良 |
| 作者单位： | 浙江省常山县第一中学,324200 |
| 摘 要： | 班级是学校教育教学的基本单位，班级管理是学校教育的一个永恒的话题。多年的班主任工作实践，我发现必须注重对班级的文化建设。班级文化是一种育人环境、一种氛围、一种精神。它对于学生的熏陶是潜移默化的，对学生的成长能起到举足轻重的作用。班级文化涵盖的范围很广，有显性的，有隐性的；有内在的，有外在的；有活动装饰层面的，也有制度建设层面的。 |
| 关 键 词： | 班级文化建设 实践 新时期 心灵 学校教育 班主任工作 基本单位 教育教学 |
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