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| 留住精彩,让精彩有痕 | |
| 引用本文： | 蒋华伟.留住精彩,让精彩有痕[J].学周刊C版,2011(3):164-164. |
| 作者姓名： | 蒋华伟 |
| 作者单位： | 浙江省绍兴市皋埠镇中心校,312000 |
| 摘 要： | 新课程实施后，很多数学课堂都是精彩纷呈，这的确为教师带来了一条出彩的路子，也为学生带来了生机。由于新课程的实施有一个过程，相对来讲，中心城市的学校接收信息比较快，也优先得到落实，而农村学校由于接收信息的时间相对迟缓，再加上集中培训的机会比较少。因此，新课程的实施虽然百花齐放，但是水平却参差不齐。 |
| 关 键 词： | 新课程实施 农村学校 数学课堂 中心城市 集中培训 百花齐放 信息 教师 |
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