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| 中职语文教学如何实施过程性评价 | |
| 引用本文： | 郭伟.中职语文教学如何实施过程性评价[J].学周刊C版,2011(1):188-189. |
| 作者姓名： | 郭伟 |
| 作者单位： | 河北省卢龙县职教中心,066400 |
| 摘 要： | 中职语文教学评价的根本目的是为了促进学生语文素养的全面提高。评价应以课程目标为基准，面向全体学生，对学生知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等诸多方面进行评价。过程性评价逐层深入，注重赏识激励，注重定量评价与定性评价相结合．改总结性评价为诊断性评价，采用多元化评价。 |
| 关 键 词： | 中职 语文教学 过程性评价 |
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