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| 培养学生写数学学习日记的习惯 | |
| 引用本文： | 张福生.培养学生写数学学习日记的习惯[J].学周刊C版,2011(2):119-119. |
| 作者姓名： | 张福生 |
| 作者单位： | 河北省沙河市西左村小学,054106 |
| 摘 要： | 当前，受“应试教育”影响的小学数学教学，仍不同程度地存在着重结论，轻过程；重教师讲解，轻学生自学；重课内，轻课外等教学现象。长此以往，这些教学模式，势必会影响学生主动发现问题，主动学习能力的形成，影响学生个性的发展和创造意识、科学观念的培养。针对以上不良教学倾向，我尝试以指导学生如何写数学学习日记为手段，以此来发展学生主动发现问题、主动学习的能力。经过一段时间有目的的指导，收到了较为理想的效果。现对此谈几点粗浅的探索体会。 |
| 关 键 词： | 小学数学教学 学生自学 学习日记 培养 主动学习能力 “应试教育” 教师讲解 教学模式 |
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