|
|||||
|
|
| 指导学生评改作文的一点尝试 | |
| 引用本文： | 郭兴华.指导学生评改作文的一点尝试[J].宁夏教育,1991(Z2). |
| 作者姓名： | 郭兴华 |
| 作者单位： | 牟罗县惠北中学 |
| 摘 要： | 长期以来.语文教师在“精批细改”学生作文方面付出了巨大劳动而收效甚微.经老师精心批改后的学生作文,从思想内容到写作技巧,从字、词、句到标点符号,无不篇篇见红.可是学生拿到作文本,往往只看分数或批语就束之高阁.根本不去考虑老师如此批改的道理.学生一篇篇地写,教师一篇篇地批,学生作文水平却并无多大提高,对写作反失去了兴趣,教师也把评改作文看成是沉重的负担.怎样才能把作文批改从收效不大变为有效劳动呢?本人从1985年起,针对两届学生的实际情况,采用不同形式指导学生进行相互评改作文的尝试,受到了绝大多数学生的欢迎,学生的写作能力普遍得到了提高. |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |