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课时不够的缘由及对策
引用本文:
黄冬琴.课时不够的缘由及对策[J].江苏教育,2004(24).
作者姓名:
黄冬琴
作者单位:
丹阳市折柳中心校
摘 要:
一、课时入不敷出 常常听到一线的语文老师抱怨课时数不够,也看到他们平时的教学总是紧赶慢赶,因为只有这样,到期末才有时间复习,才能保证考试有个好成绩。否则临近学期结束,恐怕要手忙脚乱了。其实,他们的抱怨是有缘由的,下面以苏教版五年级教材为例谈谈教参建议课时数与实际教学课时数。
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