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建构式超媒体网络课程设计的理论与实践
引用本文:曹卫真.建构式超媒体网络课程设计的理论与实践[J].电大教学,2002(4):9-12,29.
作者姓名:曹卫真
作者单位:广州大学教育信息技术系,广东广州510405
摘    要:当前网络课程结构设计单一,没有体现网络的特点,不能充分发挥网络的教育功能。本文针对这一现状,提出了建构式超媒体的概念、特点、学习功能等,并在此基础上提出了注重网络课程的超媒体结构的设计,以适应学生的建构式学习,并例举了笔者的一些超媒体网络教学资源的设计实践活动。

关 键 词:网络课程  超媒体  建构主义  网络结构  网络教学  教学资源
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