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| 区域“U-D-S”评价协作模式的探索与构建——B市X区学生综合素质评价的区域推进 | |
| 引用本文： | 诸葛福艳,何暄,陈颖.区域“U-D-S”评价协作模式的探索与构建——B市X区学生综合素质评价的区域推进[J].福建教育,2024(7):5-9. |
| 作者姓名： | 诸葛福艳 何暄 陈颖 |
| 作者单位： | 北京市西城区教育科学研究院 |
| 摘 要： | <正>2020年,中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》,提出要系统推进教育评价改革,落实县域、学校、教师、学生和社会应用等评价改革任务。学生综合素质评价作为当前学生评价改革的突破口和关键点,是区域落实教育评价改革总体方案、推进育人方式变革、破除学生评价“唯分数”问题的重要手段。综合素质评价与学生综合评价关系密切,是学生综合评价的关键环节和重要参考。 |