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| “生活味”让《逻辑与思维》更精彩 | |
| 引用本文： | 石家松.“生活味”让《逻辑与思维》更精彩[J].福建教育,2024(7):58-60. |
| 作者姓名： | 石家松 |
| 作者单位： | 南安市诗山中学 |
| 摘 要： | 《逻辑与思维》是高中思想政治一个崭新的课程模块,对高中生科学思维的培养有着十分重要的意义。逻辑源于生活,发展于生活,用于生活。如果离开了生活,逻辑就会成为无源之水、无本之木。基于此,文章探讨教师应如何将生活中的素材融入《逻辑与思维》的教学,通过运用生活中的语言、构建生活化的情境、解决生活中的问题,引导学生经历探究过程,掌握《逻辑与思维》的相关知识与思维方法,发展思想政治学科核心素养,并将所学应用于解决生活中的问题,进一步认识与理解社会。 |
| 关 键 词： | 逻辑与思维 生活化 教学情境 思想政治 |