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构建教学互动情境 开发学生自主学习潜能
引用本文:苏丽萱.构建教学互动情境 开发学生自主学习潜能[J].广西教育,2008(1):77-77.
作者姓名:苏丽萱
作者单位:福建省福安市逸夫小学
摘    要:一、教学的宗旨是开发学生自主学习的潜能 教育的本质是发现和发挥学生潜能,而不是单向的传授知识。教师的教应当适应学生的学。为促使学生自主学习,教师应当充分利用现代信息技术,营造教学互动情境,发挥学生个性特长,开发学生自主学习的潜能。

关 键 词:学生自主学习  教学互动  学习潜能  情境  现代信息技术  教育的本质  学生潜能  传授知识
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