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| 初中生人际交往特点、问题及应对策略探析 | |
| 引用本文： | 王瑞.初中生人际交往特点、问题及应对策略探析[J].中国教师,2023(5):38-40+67. |
| 作者姓名： | 王瑞 |
| 作者单位： | 北京市海淀区教育科学研究院德育与心理研究中心;北京师范大学未来教育学院 |
| 摘 要： | <正>初中生人际交往能力指在人际交往过程中，个体具有交往意愿，积极主动参与交往，并且表现出有效和适宜的交往行为，从而使自身与他人关系处于和谐状态的能力1]。人际交往是初中阶段学生面临的重要发展任务，与其心理健康、学业效能、社会适应有密切联系。引导初中生树立正确的交往观，聚焦人际交往能力培养，是促进学生全面发展的题中之义，不仅为青少年自身健全人格发展奠定基础，而且对于促进青少年核心素养发展，提升其应对未来变化能力，具有深远影响与现实意义。 |