基于绘本的幼儿园STEAM教育模式实践与探索 |
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引用本文: | 麦杰峰.基于绘本的幼儿园STEAM教育模式实践与探索[J].中国教师,2023(9):90-94. |
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作者姓名: | 麦杰峰 |
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摘 要: | 本文在深入阐述幼儿园基于绘本开展STEAM教育活动的意蕴、价值和实施原则的基础上,结合案例提出STEAM教育中绘本的选择要领与关键要素,并分别从提出问题、调查研究、设计制作和梳理经验四个环节阐述基于绘本的STEAM教育教学模式。此外,本文还结合实践过程中存在的问题,提出厘清教师定位、避免“唯美”误区、家园互动联结、兼顾幼儿发展等STEAM课程实施的建议,为幼教领域STEAM教育推广提供有益的借鉴。
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关 键 词: | 绘本 STEAM教育 幼儿园活动 课程 |
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