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| “五心”德育：小学德育主题课程的开发与实施 | |
| 引用本文： | 孙伟良.“五心”德育：小学德育主题课程的开发与实施[J].中国教师,2023(4):104-107. |
| 作者姓名： | 孙伟良 |
| 作者单位： | 杭州师范大学附属益农小学 |
| 摘 要： | <正>2014年3月，教育部颁布《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，明确要求把立德树人落到实处，充分发挥课程在人才培养中的核心作用。德育工作作为学校教育的重要组成部分，正面临着新的机遇和挑战。杭州师范大学附属益农小学“五心”德育工作的重点之一，就是结合学生年龄特点，不断激励学生进行德育课程的自主选择和德育活动的自主设计，循序渐进地在品德形成过程中发挥主观能动性。那么，如何才能构建系统、扎实、有效的德育主题课程体系？德育课程的系统性与课程改革过程中强调的选择性， |