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| 流动人口子女义务教育研究的阶段性演进探析 | |
| 引用本文： | 刘敏,胡韬,周小兰,乔寿阁.流动人口子女义务教育研究的阶段性演进探析[J].现代教育科学,2006(4). |
| 作者姓名： | 刘敏 胡韬 周小兰 乔寿阁 |
| 作者单位： | 西南大学教育学院，西南大学教育科学研究所，山东省日照职业技术学院经济管理系 重庆400715，重庆400715，山东日照276826 |
| 摘 要： | 流动人口子女义务教育研究可划分为初探期、拓展期、细化深入期三个阶段。第一阶段研究主要是调查和政策建议;第二阶段在继续进行调查和政策建议的同时,环境与家庭教育、流动人口子女的心理与行为问题等方面引起了较多关注;第三阶段研究在教育公平问题、城市学校和教师解决流动人口子女的心理与行为问题等方面,表现出细化深入的发展取向。 |
| 关 键 词： | 流动人口子女 义务教育 演进 |
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