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| 赏析:从“答题模板”到“微技能” | |
| 引用本文： | 金中,沈坤林.赏析:从“答题模板”到“微技能”[J].中国小学语文教学论坛,2017(1):75-77. |
| 作者姓名： | 金中 沈坤林 |
| 作者单位： | 1. 平湖中学,浙江嘉兴,314200;2. 桐乡第一中学,浙江嘉兴,314500 |
| 摘 要： | 文学类作品阅读中,赏析文中的句子是常见的高考题型.备考时,教师不仅要指导学生了解鉴赏评价的答题模板,更要教会学生答题的微技能,即学会梳理、聚焦、细察的“明向”微技能;学会在还原、转换中比较、提升的“善思”微技能;学会能抓核心信息、关键词语并引述用于分析的“优答”微技能. |
| 关 键 词： | 鉴赏评价 答题模板 微技能 |
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