|
|||||
|
|
| 德国“四阶段教学法”在中职实训类课程教学中的应用 | |
| 引用本文： | 张艺.德国“四阶段教学法”在中职实训类课程教学中的应用[J].现代企业教育,2007(4X):12-13. |
| 作者姓名： | 张艺 |
| 作者单位： | 厦门电子职业中专学校,福建厦门361009 |
| 摘 要： | 德国职业教育中的“四阶段教学法”、“引导提示法”和“行为导向教学法”等新教法,已在我国中等职业学校教学中得到一定程度的应用。与传统教学法相比,这些新教法更加有效地提高了职业学校学生对学习的兴趣,确保了学生对专业知识和技能的掌握。但是,在实际应用过程中,仍有许多方面需要进一步规范和完善。 |
| 关 键 词： | 职业教育 教学法 四阶段教学法 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |