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| 论建构主义学习理论及其应用尺度 | |
| 引用本文： | 林效廷.论建构主义学习理论及其应用尺度[J].平原大学学报,2002,19(3):25-26. |
| 作者姓名： | 林效廷 |
| 作者单位： | 焦作大学,河南,焦作,454003 |
| 摘 要： | 建构主义是关于人“如何理解”，“如何知道”的哲学观，是一种学习理论，本简要论述了建构主义在学习理论上的新发展，基本思想，在教学上的要求及合理运用建构主义学习理论的尺度，正确理解和批判地吸收其合理见解，促进教学改革的发展。 |
| 关 键 词： | 建构主义 学习理论 应用 学习规律 教学改革 |
| 文章编号： | 1008-3944(2002)03-0025-02 |
| 修稿时间： | 2002年5月20日 |
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