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| 校长专业标准与校长核心素养 | |
| 引用本文： | 褚宏启.校长专业标准与校长核心素养[J].中小学管理,2015(3):4-6. |
| 作者姓名： | 褚宏启 |
| 作者单位： | 北京教育科学研究院;北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心 |
| 基金项目： | 国家社会科学基金重点课题“以科学发展观为主题转变教育发展方式研究”(课题批准号:AFA110001)的研究成果之一 |
| 摘 要： | 针对当前我国教育发展、学校改进、校长成长中存在的突出问题,结合我国校长专业标准60条的具体规定,认为当前我国普通中小学校长应具备三大核心素养。目标管理素养,要求校长对"培养什么人"有准确的定位;综合管理素养,要求校长推动学校发展方式的整体性变革;现代管理素养,要求校长进行科学管理、民主管理和依法管理。 |
| 关 键 词： | 校长核心素养 校长专业标准 目标管理 综合管理 现代管理 |
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