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| 教学目标与教学策略结合中应注意的两个问题 | |
| 引用本文： | 王子刚.教学目标与教学策略结合中应注意的两个问题[J].黑龙江教育,2004(30). |
| 作者姓名： | 王子刚 |
| 作者单位： | 肇州县托古乡中心校 |
| 摘 要： | 唯物辩证法认为,任何工作都要做到目标与策略的统一,策略要为实现目标服务。所以,在使用《语文课程标准》指导教学时,就应该把策略与目标有机地结合起来,为实现阅读教学、习作教学的目的,积极探索有效、可操作性强的教学策略。一、积极探索阅读教学目标与策略结合的有效形式课程标准中的阅读教学目标是科学、合理的。如在第三学段的阅读教学目标中,既有叙事性作品与诗歌阅读的教学目标,又有说明性文章的阅读要求,第四学段还增加了简单议论文和浅易文言文的阅读要求。“叙事性作品”与“诗歌”的阅读是“文学作品阅读”,“说明性文章”与“简… |
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